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英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想

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文 | 幸孕姐(高级母婴护理师,拥有本文版权,欢迎分享)

俗话说:“三岁分床,五岁分房。”孩子小时候自理能力有限,睡觉时需要父母给予的安全感是人之常情,可随着年龄的增长,性别意识和自理意识的萌芽,父母也要学会在合适的时机分床分房,这样才有利于孩子身心的健康成长。

特别是孩子对于异性父母(女儿和爸爸,儿子和妈妈)分床时间更有谨慎把握,因为稍一不慎就可能会酿成悲剧。

儿英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想子15岁还未与母亲分床睡,因私藏枪支子弹在美被警方逮捕

狄莺和孙鹏是台湾娱乐圈的演员及主持人,年轻时两人事业也算是顺风顺水,因此拥有着较高的人气和知名度。他们的儿子孙安佐是个星二代了,从小到大一直在父母的宠溺下长大,典型的纨绔子弟。

在教育孩子上,这位妈妈的教育方式更是让人大跌眼镜。

儿子不仅15岁还未和妈妈分床睡,而且妈妈和儿子一起睡觉时也极其不注意,只穿着一件内衣就抱着孩子睡,好像15岁的儿子在她眼中就是个婴儿一般。

在母亲的百般宠溺中,儿子更是不知道天高地厚,后来在美国上学,由于在学校生活不顺心,打算发动校园枪击而被警方逮捕,并且在其住处找到了大量的作案工具。就这样,在母亲的无尽宠爱下,儿子锒铛入狱。

这个事件一经发生后,引发了很多人的关注,其中最不缺乏批判者的声音,基本都是在指责这位妈妈狄莺的做法太不称职,作为一位母亲怎么可以与儿子之间如此的毫无界限,这不是爱,这是害啊!

那么,大家不禁想问,怎6splus样与孩子分床睡才科学有效? 一起来听听专家们的说法:

科学分床,父母应该这样做

孩子为什么不愿意与父母分床睡?孩子分床睡有科学的时间及方法吗?教育专家说:孩子的问题,本质上是家长的问题或家庭教育的问题。同样,孩子不愿意分床睡的问题主要还是家长的问题,家长应认清问题,理性对待。

1、孩子为什么不想分床睡?

从孩子的角度出发,主要有以下几个方面:

(1)恐惧心理。怕黑是人类的天性,在人类漫长的进化史上黑暗英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想通常意味着危险,怕黑也具有某种进化学的意义。怕黑是孩子成长发育过程中普遍存在的一种内心体验,很小的孩子常常分不清想象和真实,独自面对黑暗对他们来说可能是一件很可怕的事。丰富的想象往往会将他们引向一个让自己感到无力应对的处境。例如,很多孩子都会害怕床下藏着鬼,害怕妖怪、噩梦等。夜里大人不在身边时,这种体验尤为强烈。

(2)依恋心理。英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想如果孩子出生之后就一直与父母睡,那么父母的体味和肌肤就会对他们形成一个熟悉的心理环境。这种环境让他们感到安全、舒适、备受呵护。因而孩子眼中的分床睡可能意味着是一种安全的戒断,是一种莫大的威胁。

(3)习惯心理。孩子长期和父母睡在一起就会形成一种习惯。任何行为习惯的打破必然会伴随着焦虑和不舒服,对孩子来说也是很正常的。

(4)孤独心理。孩子与父母同睡时,有人陪伴。睡前可以说话、听故事;早上一醒来就可以看到父母的笑脸,觉得踏实、开心。单独睡觉时会感到一定程度的孤单。

2、孩子分床睡的科学时间

启发、引领孩子养成自己的睡眠习惯,需要逐级分层推进,不分床分被褥——分床不分房——分床分房。分床分房后可以故事陪伴入睡——独处入睡——独立睡眠——早晨醒后父母陪伴——独立起床。

把握分床睡的不同年龄段。从出生到青春发育期,每个阶段都有适合孩子分床睡的方法,但是最好在2~3 岁孩子自我意识、独立意识萌芽的时期,青春发育期孩子必须与异英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想性父母分床睡。 如果在青春期之前还没有与父母分床,其危害超过想象。

(1)0~6 个月。妇婴专家建议,婴儿出生后,就应该与父母分床英语美文-@宝妈:孩子超越这个岁数还未分床睡,损害超乎爸爸妈妈幻想睡,因为宝宝在婴儿时期还没有形成自己的习惯,此时开始培养习惯比较容易。在婴儿时期分床,可以将宝宝的小床放在父母的大床旁边,让宝宝听见父母熟悉的声音,让他知道父母就在附近,这样不仅便于父母照顾孩子,也能带给宝宝安全感,使其乐于单独睡自己的小床。

(2)婴儿期。在孩子出生前就布置好婴儿房,孩子一降生就培养其独睡的习惯。4~6 个月的婴儿已经对周围环境有所响应,这时要让孩子听见父母的声音,让孩子知道父母就在附近。如果妈妈实在不放心,可以先把孩子的小床放在大人的卧室,观察一段时间,感觉没问题了,再让孩子睡自己的房间。

(3)低幼期。2~3 岁的孩子自我意识一天天强烈,很多事喜欢自己来,这恰是培养孩子从行为到心理独立的好时机。如果孩子有单独的房间,最好在墙上贴一些孩子的照片、动画人物,可以把小床布置成军舰、大汽车等有趣的形状,还可以把孩子平时喜欢的玩具摆在床边,告诉孩子小动物是他的保护神。孩子有安全感后便能安静入睡。

(4)中幼期。3~5 岁的孩子非常在意语言和感情上的交流,常常会在入睡前黏着父母,还会试图赖在爸爸妈妈的大床上。与孩子分床的最初阶段,父母在孩子睡前多陪他一会儿,讲些好听的故事或读孩子喜欢的书,或放一段轻松、优美的音乐,之后平静地和孩子互道晚安,再和孩子一起向娃娃、玩具、宠物说晚安,让孩子有更多的安全感,在愉快的氛围中入眠。

(5)大幼期。5~6 岁的孩子性格特征已初见端倪,自立和自理的本领都大大增加。这时,父母完全可以给孩子一个自由的空间,让孩子在自己的小房间里单独睡。如果孩子不同意,父母可以带孩子到已分床睡觉的亲戚朋友家串门,参观小主人的床,有意识地当着自己孩子的面询问小主人跟谁睡,并作出惊喜的样子说:“你真行!一个人睡一张床,像个大孩子了!”顺便夸夸小床柔软、漂亮。这时候,孩子会觉得“我也应该有自己的床”,父母则可趁机鼓励孩子单独睡一张小床。

(6)小学阶段。进入小学,意味着幼儿期的结束,儿童期的开始。从这个时候开始,要着力培养孩子独立自主的性格。

(7)青春期阶段。进入青春期的孩子,在性方面相对懵懂和敏感。与异性父母亲同床、共浴,可能对他们的性观念、与父母的关系产生冲击,甚至对他们产生诱惑,影响其身心的发展。

父母要知道,如果一直陪着孩子,孩子永远长不大,并且分床睡觉这事是势在必行的,因此在合适的时机,父母孩子要果断决定,并有效实施。(Jpp)